Filosofía y Educación
Grupo “SOCRAT3.99”
Para compartir experiencias y proyectos, tanto educativos (didácticos, etc.) como vitales. Donde la persona es principio, centro y fin para la actividad y la convivencia
Para compartir experiencias y proyectos, tanto educativos (didácticos, etc.) como vitales. Donde la persona es principio, centro y fin para la actividad y la convivencia
Para fomentar la presencia y el alcance de la filosofía en múltiples escenarios, en un tiempo de crisis intelectual, cultural y de sentido
“INTERIORIDAD HUMANA. PRESENCIA, CONCIENCIA, EDUCACIÓN”
PARTICIPACIÓN DE “SOCRAT3.99” EN EL V SIMPOSIO ANUAL DE SOFIC
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TEMA 11.- LOS TRASCENDENTALES, “NOMBRES” DEL ENTE
Pero por otra parte, nada puede añadirse al ente que no sea de algún modo ente, como algo extraño a su naturaleza, porque cualquier naturaleza es así mismo algún tipo de entidad. . . .
TOMÁS DE AQUINO: De veritate, q.1, a.1.
ANEXO AL TEMA 11
“Aquello que primero concibe la inteligencia como algo conocidísimo y en lo cual se resuelven los demás conocimientos es el ente, como dice Avicena en el principio de su Metafísica . . .